近日，丛台区赵都小学被国家民委命名为“第九批全国民族团结进步示范学校”。这是赵都小学紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线、致力于民族团结进步创建工作结出的丰硕成果。
　　赵都小学以思想引领为基础，把铸牢中华民族共同体意识融入校园文化，突出中华民族优秀传统文化教育，形成独特的校园文化氛围。设立中华民族历史文化长廊，在校园操场周边绘制中华民族历史文化画卷，分别以民族人物、民族文化、民族历史为背景，弘扬中华民族优秀历史传统文化。校园里的传统谚语、经典诗词、百米古赵文化长廊、民族团结进步标语等，展示中华民族文化魅力，增强师生民族团结意识。学校以石榴作为校园名片，石榴园中的石榴林，在采摘节上开展爱国主义教育，使学生们深深感受到各民族像石榴籽一样紧紧团结在一起。
　　赵都小学把民族团结教育培训列入学校师资培训计划，将有关民族团结的政策法规列入学习内容，把民族团结教育视为实施素质教育的重要内容，与德育阵地教育相结合，突出爱国主义、社会主义核心价值观教育。该校积极创建民族团结“细胞工程”，在教育教学中，挖掘中华民族文化内容，结合部编教材《语文》一年级《我上学了》《我是中国人》、二年级《难忘的泼水节》《葡萄沟》、三年级《大青树下的小学》、六年级《草原》《藏戏》、教材《道德与法治》五年级《中华民族一家亲》等课文，向学生生动阐述民族团结的重要意义。
　　赵都小学大力弘扬中华民族优秀传统文化，开展民族团结“七个一”活动，即“我喜欢的一句民族团结的话”“我会唱的一首民族团结的歌曲”“我看过的一本民族团结的书”“我知道的一位民族团结的模范人物”“我了解的一个民族团结的故事”“我自己的一件民族团结的事迹”“我会吹奏的一首葫芦丝曲子”，并以“七个一”作为抓手开展民族团结进步教育，充分发挥他们的榜样作用。同时，组织观看民族团结电教片，低年级观看《草原英雄小姐妹》，高年级观看《红河谷》《五朵金花》等经典影片。学校还开展民族团结进步主题的作文比赛，开展“民族团结一家亲”手抄报比赛、民族团结进步教育黑板报比赛，利用制作的课件对学生进开展民族团结进步主题班会宣传教育。
　　每年9月份的民族团结进步宣传月期间，赵都小学都要开展中华民族优秀传统文化展示系列活动，通过展示师生表达“民族团结一家亲”情感的手工艺品和书画作品、表演民族团结素材的文艺节目，促进学生的交流和沟通，增进和谐互助的感情，让民族团结进步的种子在孩子的心中生根发芽。冬奥会期间，师生们用彩泥捏出冰墩墩、雪融融，用画笔画出对冬奥运动员们的祝福。学校各中队在主题队会上，辅导员们的讲解让学生了解我国是一个多民族国家，只有民族团结，才能建设好国家，才能有幸福生活。
（邯郸市民宗局 供稿）